金旭亮博客公告（2011/7/9更新）

金旭亮博客公告

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2011年7月7日 去培训与闯北京

2011年6月18日 《C#面向对象程序设计》教案完结篇发布

2011年6月17日 南科大能走多远？

2011年5月30日，《C#面向对象程序设计》新教案发布:《继承、接口与多态》和《委托及事件》

2011年5月2日，《C#面向对象程序设计》新教案发布——类和对象

2011年3月21日，《NET 4.0 技术亮点剖析——在中科院计算所报告厅的讲座PPT》

2011年3月13日，发表《“智商平平”学软件》

2011年2月15日，发表《“一直在山寨，很少有创新”的中国》

2011年1月30日，发表《磨刀与砍柴》

2011年1月18日，发表《《.NET 4.0网络开发入门之旅》7——填平缓冲区陷阱》

2011年1月14日，发表《一个多线程示例程序的BUG修复》

2011年1月11日 发表《WPF、Windows Forms和Silverlight间的联系和区别》

2011年1月10日，发表《 “麻烦”的数据缓冲区 》

2011年1月5日，发表《 与Socket的“再次见面” 》

2010年12月30日，发表《软件天才与技术民工 》，这是又一篇引发关注的文章，我一口气写出来的，完成时已经凌晨3:00，是2010年的“收山之作。

2010年12月24日，发表《与Socket的第一次“约会” 》，并开设新浪微博：http://t.sina.com.cn/jinxuliang

2010年12月19日，发表《 在京高校大学生“准”程序员召集令 》

2010年12月18日，发表《北理工Java技术与应用考试试题参考答案及点评》

2010年12月13日，发表《 自测一下你的Java掌握得怎么样？ 》

2010年12月10日，发表《 .NET 4.0网络开发入门之旅-- 我在“网” 中央 》

2010年12月6日，发表《 “.NET 4.0网络开发入门之旅系列文章”——IP知多少 》

2010年12月3日，发表《java知识点如何串接 》

2010年12月1日，发表《“.NET 4.0网络开发入门之旅系列文章”开篇语—— 无网不胜 》

2010年11月25日，发表《漫谈.NET开发中的字符串编码 》

2010年10月28日，发表“《.NET 4.0面向对象编程漫谈》前言及配套资源包发布 ”

2010年10月24日，发表《C# 之 int 挑战 Java 之 Integer 》

2010年10月17日，发表《再谈MSDN Library For Visual Studio 2010 》

2010年10月8日，发布《从面向对象到SOA 》一章正文及示例源码

2010年9月23日，发表《新作《.NET 4.0面向对象编程漫谈》之序“穿越梦想、起锚远航” 》

2010年8月18日，发表《拓展动态编程的新领域 》

2010年6月8日，发表《我对国内软件开发类书籍出版与写作的体会与努力 》

2010年4月22日，发表《学生学不好，谁之责？ 》

2010年4月19日，发表《我29岁了，现在开始努力还来得及吗？ 》、《给你的VS2010换肤 》

2010年4月17日，日常生活之中，常有所感，然不便写成一完整文章，今日突发奇想，何不于本博设“我的微博”贴子，常年置顶，时时更新？

2010年4月14日，发表《MSDN for 2010的那些麻烦事 》

2010年3月28日，发表《Silverlight应用程序的本地通讯 》

2010年3月8日，发表《Silverlight4中使用MEF实现页面的动态装配 》

2010年3月3日 发表《抛砖引玉：我看微软.NET各子技术领域之应用前景 》

2010年3月2日，在博客园发表《探讨一下.NET字串拘留池 》

2010年1月30日，发表《与一名写了10万行代码本科生的交流 》

2010年1月25日，发表《“Covariance”和“ContraCovariance”趣话 》

2010年1月14日，发表《细说UI线程和Windows消息队列 》

2009年12月30日，发表《与学生谈“编程”和“考试” 》

2009年12月28日，发表《一套Java面向对象技术试题的分析 》

2009年12月27日，发表《《面向对象的艺术》之.NET 4.0中数组的新增功能 》

2009年12月16日，发表《《面向对象的艺术》之“设计只允许创建一个对象的类” 》。

2009年12月14日，发表《直观理解类和对象 》

2009年12月10日，在博客园发表《ASP.NET MVC2 异常处理机制中令人费解的HTTP 500错误 》

2009年12月8日，发表《成功的人生就是把自己的特长发挥得淋漓尽致 》

2009年12月3日，在博客园发表《深入了解CLR异常处理机制 》

2009年11月12日，发表《WPF4数据绑定应用之"创建具有多种显示效果的字串" 》

2009年11月6日，在博客园发表《从了解到深入——剖析WF4的数据流 》

2009年11月3日，发表《走出“浏览器”的Web应用程序 》，介绍Silverlight3独立运行程序。

2009年10月29日，在博客园发表《探索WF4 Beta2的工作流对象模型 》，之所在发在博客园，是觉得那里的技术讨论气氛浓些。以后我会根据文章内容考虑发在CSDN还是博客园。

2009年10月26日，发表《迎接新一轮的技术进步浪潮 》，这是“.NET 4.0并行计算技术基础”系列文章的结束语，至此，本系列文章全部贴完，感谢大家的阅读。

2009年10月22日，发表《.NET4.0并行计算技术基础（12） 》

2009年10月20日，发表《.NET4.0并行计算技术基础（11） 》

2009年10月17日，发表《敢问路在何方？路在脚下！ 》，读时寒冰先生博文《感受美国大学教育”有感》

《 .NET4.0并行计算技术基础（10） 》

2009年10月14日，发表《 .NET4.0并行计算技术基础（9） 》

2009年10月12日，发表《.NET 4.0并行计算技术基础（8 ）》

2009年10月9日，发表《.NET4.0并行计算技术基础（7） 》

2009年9月29日，发表《.NET4.0并行计算技术基础（6） 》

2009年9月27日，发表《.NET4.0并行计算技术基础（5）》

2009年9月25日，发表《.NET4.0并行计算技术基础（4）》

2009年9月15日，发表《.NET4.0并行计算技术基础（3） 》

2009年9月13日，发表《.NET4.0并行计算技术基础（2） 》

2009年9月10日，发表《2009年教师节感言 与 《我是一只IT小小鸟》推荐序 》，同时，汇总2006年 CSDN计算机教育论战相关链接，放入《金旭亮博客之“计算机学习、教育与专业指导”主页 》

2009年9月9日，开始发布《.NET 4.0并行计算》系列文章，希望听取业界高手指点，收集读者反馈信息。

《.NET4.0并行计算技术基础（1） 》http://blog.csdn.net/bitfan/archive/2009/09/09/4534359.aspx

2008.8.26发表博文《设计启动屏幕 》 介绍如何在WPF和Windows Form中定制应用程序的启动屏幕

2009.8.12 发表博文《.NET 4.0中使用内存映射文件实现进程通讯 》

2009.7.28发表博文《对象的延迟创建与多线程安全访问 》这是我的.NET 4.0 多线程开发系列文章的第一篇。

2009.7.16发表博文《 VS2010无法运行与调试Silverlight 3应用程序 》

2009年7月1日，发表博文《WCF中使用MSMQ无法传送自定义对象 》

2009年6月29日，发表博文：《 你该如何填报高考志愿？ 》

2009年6月11日，发表博文：《贺计算机成“就业最困难专业“》

2009年6月3日，发表博文《今天你培训了吗？ 》，上传WCF新技术资源“金旭亮“WCF信息交换模式”学习资源包 ”

2009年6月2日 发表博文《Windows 7安装以及VS2008和Office2007冲突的问题 》

2009年5月18日，发表博文《今天，软件开发是变易还是变难 》同时上传“ＷＣＦ教学资源包 ”，介绍ＷＣＦ中有关“并发与实例管理”部分的技术点

2009年5月16日，发表博文《WCF中神秘的“8731”和“Design_Time_Addresses ”》

新建《金旭亮博客之“分布式系统技术”资源主页 》，主要放置WCF等与分布式软件系统密切相关的文章和技术资源。

2009年5月8日，发表博文《70后所面临的软件技术学习困境 》，将与计算机教育、业界等相关文章移到

《金旭亮博客之“计算机学习、教育与专业指导”主页 》

2009年5月5日，发表博文《编程是一种“组合的艺术” 》，上传WPF数据绑定及多线程相关实例。

将桌面开发技术相关的文章（WPF，Windows Form等）移到《 金旭亮博客之“桌面应用程序开发技术”资源主页 》

2009年4月30日，上传“金旭亮WCF课程系列之WCF概述”教学PPT及示例源码到CSDN下载频道，撰写博文《给软件技术学习者的礼物——《WCF概述》教学PPT及相关示例 》

2009年4月27日，发表博文《WPF好书推荐 》

2009年4月14日

1 将所有ASP.NET技术资源移到《 金旭亮博客之“Web开发技术”资源主页 》

2 在CSDN下载频道上传资源 《ASP.NET程序设计教程》上机手册 （70页PDF+实验素材），包含本书各章之上机实验手册，非常详尽。